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紐約大學（New York University）公共行政學院教授，也是布魯金斯研究院（Brookings Institution）的教授，他於1999年在此成立了公共行政中心。此外，保羅．萊特已有十九本著作出版，領域涵蓋商學、公共行政和教育等。他同時也是美國國家公共電台（National Public Radio, NPR）「Morning Edition」節目裡的常客，也是組織生命相關議題的知名講者。譯者簡介
台灣大學新聞研究所碩士暨外文學士，現任媒體記者。譯有《傑克?威爾許領導智典》、《企業強權》、《搶救IBM》、《複製奇異》、《執行力組織》等書。
國立東華大學外文系、國立高雄第一科技大學應用英文研究所畢業，主修口筆譯，譯作甚豐。特惠組合下殺團購熱門產品選購指南禮物
商品訊息簡述:
作者： 保羅．萊特
新功能介紹- 原文作者： Paul C. Light
- 譯者： 袁世珮、辛一立
- 出版社：美商麥格羅‧希爾
新功能介紹 - 出版日期：2005/04/22
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
畫面曝光！報導途中遭砲彈猛襲 戰地記者躲廢墟狂奔
戰地記者的工作隨時伴隨著危險，英國就有1支新聞團隊日前到敘利亞採訪，卻在一處農村遭無人機鎖定，並立刻遭到攻擊，他們只好迅速撤離，但身後的炮火卻持續轟炸，所幸一行人安全逃回車上，僅1名人員受到輕傷。
據英國天空電視台(Sky News)報導，記者克勞福德(Alex Crawford)和她的團隊並非第1次在敘利亞遭到攻擊，這次到敘利亞北部北部伊德利卜省(Idlib)拍攝1輛遭攻擊的裝甲車，途中卻發現上頭出現1架軍用無人機，正當他們還沒搞清楚狀況，遠處就突然傳來砲火攻擊。
「我們就突然成了新的目標。」克勞福德指出，該地區是反對派與政府軍之間的緩衝區，被認定為沒有戰事發生的安全區，且團隊成員都穿著印有「媒體」(Press)字樣的防彈背心，卻還是被遠處坦克開火攻擊，「百貨優惠好物分享我們在斷垣殘壁中奔跑，試圖躲過那些朝我們射來的子彈。」
一行人在民房中躲藏前進，最終成功逃回車上並逃離當地，1名人員遭彈片劃傷左胸，白色T恤染上一片鮮紅，但幸好沒有傳出更嚴重的傷亡。克勞福德推測，她為了融入當地齋戒月，選擇穿上穆斯林黑袍，此舉似乎讓他們成為攻擊目標，而朝記者攻擊的行為，明顯已違反國際戰爭法。
戰地記者遭捲入砲火的事件時有耳聞，據悉，美籍著名戰地女記者科爾文(Marie Colvin)，與法國獲獎攝影師奧什勒克(Remi Ochlik)就在2012年於敘利亞的炮火中殉職，他們生前最後1篇報導中，仍在關注戰火下遭拋棄的無辜性命。
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實習編輯／陳冠宇
共讀促進語言能力 零歲開始培養
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌，透過閱讀闖關遊戲，不知不覺中增進語言能力！馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」，馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示，許多孩童語言能力發展不好，是因為家長領導技巧不足，透過親子共讀繪本，能增進溝通技巧，並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調，親子共讀從零歲就要開始培養，超過兩歲便很難養成習慣。
「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』，納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示，對於有語言障礙的孩子，親子共讀不僅僅是治療，也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目，鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示，兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期，若孩子超過兩歲，「容易坐不住，需要花更多時間培養閱讀習慣。」
針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容，陳慧如指出，家長必須讓孩子從小習慣閱讀，習慣書本這項玩具，再導入較長的閱讀，孩子比較不會排斥，也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議，圖畫是孩童較早接觸的媒介，家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本，掌握「對話式共讀」的方式，讓孩子針對圖片進行發問，從圖像建構到故事解說來培養認知功能。
陳慧如表示，繪本的選擇必須根據孩童的能力，例如有孩子發音總類較少，只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音，會適合發音遊戲類的書籍或者韻文，「因為有旋律感、發音一致，可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機，可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子，家長應找重複句型、固定問答形式的書籍，讓孩子模仿句型，增進語言技巧。
「如果孩子語言發展遲緩，不一定是孩子本身能力不足，而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示，馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧，當場示範語調、表情和動作，讓家長學習抓住孩子的注意力，使許多孩童未經語言復健，便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調，若家長懷疑孩子有語言障礙，應先尋求醫師評估語言復健的必要性。
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